Oamenii de știință spun că genele prietenilor de la școală influențează riscul ca alții să dezvolte diverse probleme mentale mai târziu în viață. În prezent, este dificil de explicat mecanismul din spatele acestui lucru.

Tinerii părinți sunt adesea sfătuiți pe bună dreptate să-și aleagă prietenii cu înțelepciune, spun oamenii de știință de la Universitatea Rutgers (SUA). Comportamentul, obiceiurile și comportamentul prietenilor tăi îi vor influența cu siguranță.

După cum sugerează un studiu descris în Jurnalul American de Psihiatrie (http://dx.doi.org/10.1176/appi.ajp.20230358), acest efect poate avea o sferă mai largă decât părea.

Genele unui prieten par să influențeze riscul de a dezvolta dependență de alcool sau droguri, depresie și anxietate mai târziu în viață.

Jessica E spune: „Predispozițiile genetice ale colegilor de a dezvolta tulburări de sănătate mintală și consum de substanțe pot fi asociate cu riscul lor de a dezvolta aceleași tulburări la vârsta adultă timpurie”, dr. Salvatore, autorul principal al studiului.

„Ceea ce arată datele noastre sunt efectele pe termen lung ale factorilor genetici sociali”, explică el.

Oamenii de știință vorbesc despre genetica socială – relații în care genele unei persoane influențează caracteristicile observabile ale altei persoane. Cercetările sugerează că aceste relații pot include, printre altele: sănătatea.

Autorii noului proiect au analizat datele medicale pentru 1,5 milioane de persoane născute în Suedia între 1980 și 1998.

Ei au legat aceste informații cu datele despre locul de reședință și școlile în care au studiat acești oameni.

Apoi au dezvoltat modele pentru a testa dacă predispozițiile genetice ale colegilor prezic probabilitatea abuzului de substanțe, depresie majoră și tulburări de anxietate la vârsta adultă.

„Chiar și după luarea în considerare a unor factori precum predispoziția genetică a individului și factorii socioeconomici, a existat o asociere clară între predispoziția genetică a unui colegi și probabilitatea ca cei din jurul lor să dezvolte o abuz de substanțe sau o tulburare mintală.

Aceste efecte au fost mai puternice pentru conexiunile școlare decât pentru locul de reședință. Aceste relații au fost cele mai puternice în liceu, în rândul persoanelor care se pregăteau pentru domenii similare de studiu.

A fost evident mai ales în cazul abuzului de alcool și droguri.

Cercetătorii nu prea știu cum să explice aceste asocieri.

„Cea mai evidentă explicație a motivului pentru care predispoziția genetică a colegilor este legată de bunăstarea noastră este că predispoziția genetică a prietenilor apropiați influențează fenotipul lor sau probabilitatea ca ei să fie, de asemenea, afectați de tulburare”, spune dr. Salvatore. .

„Cu toate acestea, în analiza noastră, am constatat că predispoziția genetică a colegilor a fost asociată cu probabilitatea ca alții să dezvolte tulburarea chiar și după ce s-a luat în considerare statistic dacă colegii au fost sau nu afectați de tulburare”, afirmă el.

Potrivit cercetătorilor, este clar ce înseamnă rezultatele pentru a ajuta persoanele cu risc de probleme.

„Dacă dorim să gestionăm mai bine aceste perturbări costisitoare din punct de vedere social, trebuie să ne gândim și la intervențiile în rețelele sociale. Nu este suficient să ne gândim la riscurile individuale”, spune expertul.

Acest studiu mai arată că efectele influențelor negative persistă uneori cel puțin zece ani după intrarea în școală.

„Influențele genetice ale colegilor sunt de mare anvergură”, spune dr. Salvatore. (uşă)

Marek Matacz

mat/agt/

Fundația PAP permite retipărirea gratuită a articolelor de pe site-ul Nauka w Polsce, cu condiția să ne informați prin e-mail o dată pe lună despre utilizarea site-ului și să furnizați sursa articolului. Pe portaluri și site-uri web, vă rugăm să includeți următorul link: Sursa: Naukawpolsce.pl, iar în reviste, explicații: Sursa: Nauka w Polsce – Naukawpolsce.pl. Permisiunea de mai sus nu se aplică: informațiilor din categoria „Lumea” și oricăror fotografii și materiale video.