Programul de stagii de vară al școlii medicale UMass pentru profesioniști emergenți oferă studenților talentați și absolvenților de universitate cu o comunitate de cercetare și asistență medicală subreprezentată posibilitatea de a explora o carieră în management în medicina academică. Programul plătit de 10 săptămâni se concentrează pe cariere într-o varietate de domenii, inclusiv comunicații, tehnologia informației, diversitate și incluziune și relații cu comunitățile și guvernele.

Nouă stagiari din această vară au fost de acord că experiențele lor au fost valoroase și și-au depășit speranțele de rezultate, chiar dacă erau destul de departe.

„A fost o oportunitate extraordinară pentru mine și colegii mei stagiari să intrăm în lumea afacerilor, să învăț și să ne urmărim obiectivele carierei”, a spus Colin Farrell, un cetățean în vârstă aspirant la Colegiul St. Anselm care se concentrează pe comunicare. „Datorită intereselor noastre, toți putem lucra la mai multe proiecte în diferite departamente.”

Elizabeth Choi a fost de acord: „Această pregătire a avut un impact imens asupra viitoarei mele cariere”. „Cu siguranță mi-a îmbunătățit încrederea când abordez lucruri cu care nu sunt familiarizat.” Choi, absolventă în psihologie aplicată și sănătate publică globală a Universității din New York, își ia experiența ca stagiară în analiza datelor IT, în timp ce și-a început absolvirea sănătății în informatică la Universitatea din Michigan.

Fiecărui stagiar i s-a atribuit un mentor bazat pe interese educaționale și profesionale similare, îndrumați și susținuți de profesioniști cu aceeași idee. Desfășurarea de proiecte complexe din lumea reală care sprijină inițiativele departamentale critice le-a oferit posibilitatea de a-și îmbunătăți profesionalismul în timp ce învață despre sarcini specifice.

Farrell a contribuit la proiectarea și depunerea de propuneri de sponsorizare pentru a sprijini programul de lucru fără frontiere, care încurajează angajatorii să îmbunătățească capacitatea de angajare a persoanelor cu dizabilități. Internul în comunicare, Michelle Duong, a realizat analize pe rețelele sociale ale organizațiilor similare și a creat videoclipuri numite Why UMassMed. Lucrând ca stagiar de cercetare a politicilor în cadrul Departamentului de Medicină de Familie și Sănătate Socială, a încurajat-o pe Vanessa Kipathi, absolventă de sănătate publică, să lucreze în politica de sănătate și advocacy. Rebecca Wamala este mândră să creeze materiale pentru viitorul program de orientare a studenților UMMS pentru culoare în Biroul pentru diversitate și incluziune.

Prânzurile săptămânale și atelierele de studiu s-au concentrat pe problemele procesului de căutare a unui loc de muncă, inclusiv redactarea CV-urilor, interviurile de angajare și negocierile de locuri de muncă.

„Când am primit primul loc de muncă după absolvire, nu m-am gândit să-mi negociez salariul pentru că eram entuziasmat de obținerea locului de muncă”, a spus Choi. „Acum știu că este important să îmi recunosc valoarea și să învăț să am conversații dificile sau incomode.”

Programul de stagii de vară pentru profesioniștii emergenți este unul dintre numeroasele programe de stagiu și ucenicie de la UMMS, care susțin studenții din medii nereprezentate în științele biomedicale și asistența medicală de câteva decenii.

„Cred că vorbesc pentru toți colegii mei stagiari când spun că mai bine pregătim această experiență pentru viață după facultate”, a spus Farrell la ceremonia de absolvire din 6 august.

Stagiari de vară pentru tineri profesioniști 2021
Elizabeth Choi, BA, Universitatea din New York – Tehnologia informației
Michelle Dong, Universitatea Clark, 22 – Comunicare
Colin Farrell, St. Colegiul Anselm, 22 – Muncă fără frontiere
Ian Gill, BA, Universitatea din California, San Diego – Tehnologia informației
Vanessa Kipathi, BS sau Mass Lowell – Medicină de familie și sănătate socială
Daisy Rodriguez Ledesma, BA, Universitatea Clark – Medicină de familie și sănătate socială
Tariq Terry, BA, Universitatea Old Dominion – Relații sociale și guvernamentale
Dylan Thomas, Dean College, 21 – Munca fără frontiere
Rebecca Wamala, Universitatea Southern New Hampshire, „22 Diversity and Inclusion”