Din septembrie, studiile au fost efectuate în regim aproape de normă întreagă. Aproximativ, pentru că din când în când orele sunt izolate și se învață de la distanță. Unele școli au făcut predare complet la distanță din când în când, iar liceul meu – nevopsit – nu s-a întâmplat încă. Dar a existat întotdeauna o clasă, adesea mai multe, în carantină.

Elevii au descoperit curând că profesorii își organizează munca în așa fel încât să poată preda conținut de la distanță care este mai ușor și necesită mai puțin și care este mai dificil și mai static. Era mai ușor să obții scoruri mari stând acasă în fața computerului și a fost mai dificil să obții un răspuns pe tablă la școală. Nu e de mirare că toată lumea și-a dorit cât mai mult învățământ la distanță. Pur și simplu am plătit mai mult.

Învățământ la distanță din când în când

Carantina a început să revină și la educație după sărbătorile de Crăciun. Unele licee Au organizat un concert pe 5 sau 7 ianuarieEi află că în minge sunt oameni infectați cu virusul Corona, așa că toți cei nevaccinați trec în modul de învățământ la distanță. Acest lucru nu a deranjat examenele finale, ci i-a făcut mai degrabă fericiți, deoarece au fost nevoiți să susțină multe examene după întoarcere. Acum fie nu se va întâmpla, fie va fi mult mai ușor – ceea ce este normal atunci când faceți teste de la distanță.

Din păcate, liceul meu a avut ghinion – în ciuda faptului că petrecerea era vineri, 7 ianuarie, a trebuit să mergi la școală a doua zi de luni. Vino și susține imediat examenele, care – așa cum se obișnuiește în predarea la clasă – vor fi dificile sau foarte dificile. Păcat că nimeni nu s-a îmbolnăvit. Elevii erau sigur că vor fi puși în carantină, așa că nu au acordat prea multă atenție studiilor. Ar trebui să fie suficient pentru testarea la distanță, dar testarea statică cu siguranță nu va fi suficientă. Ei bine, trebuie să supraviețuiești săptămâna asta, poate cineva se va îmbolnăvi mai târziu și conducerea nu va avea altă opțiune. Învățarea la distanță este soluția perfectă din când în când.

Elevii sunt bolnavi. Sau nu vor

Liceenii sunt atât de pasionați de învățarea la distanță încât obligă școala – indiferent dacă este necesar sau nu – să ia din când în când lecții de la distanță. Dacă nu pentru toată clasa, atunci măcar pentru elevii care, din diverse motive, nu pot veni la școală. Ei nu pot pentru că sunt bolnavi și nu pot pentru că nu vor. Unii părinți îi spun în mod explicit copilului lor că copilul lor nu poate veni la școală dimineața și, prin urmare, cer să poată participa la primele două sau trei lecții de la distanță. Cea mai devreme oră de sosire la școală este la 11, de preferință la 12.

„Nu te mira, ciclul fiicei s-a schimbat”, spune mama. Ieri am studiat atât de mult încât ea s-a culcat la cinci, când mă trezeam la serviciu. Cu laptopul in pat, va putea lua lectii de la 9, dar nu va veni devreme la scoala, pentru ca va trebui sa se trezeasca la 7 dimineata. Trăim departe de școală. „Nu judec, pentru că vreau și eu să țin primele lecții de acasă, iar la școală o să merg abia după o pauză lungă. Administrația, însă, nu a fost de acord.

Este bine că ei vor absolut să învețe

Dar este în regulă ca elevii să învețe astfel. Vor să stea acasă și să participe la activități la distanță, lăsați-i să o facă. Se dovedește că nu avem dreptul să întrebăm de ce copilul nu este la școală dimineața, ci doar de la prânz. Poate că este doar un capriciu, sau poate că motivele sunt foarte grave. Întrebând, riscăm să ne acuzăm de încălcarea vieții private a unui copil. Lăsați copiii să facă tot ce doresc, iar rolul nostru este să-i ajutăm să se bucure de lecții. Este bine că ei vor absolut să învețe. Dacă ar fi stat acasă fără să ne sune, problema ar fi fost și mai mare. Apoi va trebui să lucrați cu ei individual pentru a compensa deficiențele. Și așa învață de la distanță.

Profesorii se plâng însă. Acum, fiecare lecție ar trebui să fie desfășurată în așa fel încât să ajungă atât la cei care stau în clasă, cât și la cei care au decis să rămână acasă. Dacă va continua așa, tot mai puțini elevi vor veni la școală, pentru că toată lumea poate vedea că învățământul la distanță este mai ușor și mai distractiv. Profesorul se concentrează asupra celor cu care are contact direct, în timp ce elevii abandonează acest lucru la distanță. Din când în când se apropia direct de ei și le cerea ceva, dar de cele mai multe ori se apleca spre studenții care stăteau la birourile lor. Ea se apropie de ei și judecă dacă se descurcă bine. Cu cât sunt mai puțini elevi în clasă și mai mulți acasă, cu atât profesorul are mai mult control asupra elevilor.

Citeste si: Conduce școala nevaccinată

Maestre, nu fi prea suspicios

Din ce în ce mai mulți studenți se plâng de dureri de stomac. Aparent, niciun medicament nu ajută, dar durerea dispare când stai acasă. În curând vor merge la școală doar cei mai disperați sau cei care au părinți dificili și de neînțeles, iar restul vor merge în situația îndepărtată. Cu toate acestea, aproape toți părinții înțeleg acest lucru. În fiecare zi cer să scutească copilul de la primele lecții și să-l scoată din ultimele. Când profesorii cer un motiv și nu vor ca „motive familiale importante” să fie recunoscute drept cauză, administrația știe că nu avem dreptul să ne întrebăm. Forțarea părinților să dezvăluie de ce un copil nu poate fi la școală încalcă intimitatea unei persoane. Mai mult, să nu fim suspicioși.

Părinților le-a plăcut atât de mult conexiunea la distanță încât au cerut administrației să-i lase să aleagă forma în care doresc să participe la întâlnirea cu profesorul. Cine vrea, să vină la școală, și cine nu-l sună de la distanță. Conducerea a fost de acord, așa că întâlnirea cu părinții pare o lecție: jumătate stând în cameră și cealaltă jumătate asistând de la distanță. Profesorii sunt pricepuți la acest stil de lucru, la urma urmei, au susținut multe lecții simultan la distanță și statice, așa că nu le pasă.

Singurul dezavantaj este că durează mai mult să le colectezi. În primul rând, vorbești cu toată lumea despre problemele de clasă, iar apoi individual (prioritatea este acordată celor care vin la școală). Este nevoie de mai mult timp, deoarece conexiunea la distanță a părinților nu numără timpul. Prin urmare, profesorii raportează că părinții pot avea de ales – la distanță sau staționați – dar lasă întâlnirile să continue în același timp, adică o oră. Un minut la revedere.

Să mergem la carantină, notele se vor îmbunătăți

Discutam cu clasa rezultatele învățării și particip la primul semestru. E în regulă, dar celelalte sezoane s-au dovedit a fi mai bune. Elevii subliniază că au fost în carantină o singură dată și că se presupune că clasele superioare au folosit acest privilegiu de mai multe ori. Dacă doriți să ne îmbunătățim rezultatele, trebuie să învățăm de la distanță mai des. poate fi realizat. Este suficient ca cineva să prindă virusul și intrăm imediat în carantină. Administrația nu are dreptul să ne întrebe dacă am fost sau nu vaccinați, pentru că asta înseamnă că a trebuit să facem vaccinul. În clasă este covid, așa că stăm cu toții acasă și învățăm de la distanță. De multe ori, notele vor fi mai bune. Alte capitole au descoperit asta cu mult timp în urmă.

Într-un alt capitol, există o discuție despre ceea ce trebuie făcut pentru a preveni efectuarea testului. S-a dovedit că profesorul a încercat să aranjeze asta de două luni, iar clasa a insistat să se facă de la distanță. Studenții doresc ca rezultatele să fie de la distanță mai mari. Din păcate, profesorul fie nu înțelege acest lucru, fie vrea ca rezultatele să fie mai mici. De aceea clasa caută un test la școală.
Din fericire, legea școlară permite doar trei examene pe săptămână. Elevii se asigură că cele mai ușoare materiale sunt ținute împreună și nu întotdeauna este loc pentru materialele mai dificile. Acest lucru trebuie făcut de la distanță, altfel va fi doar unul dintre ele. Când le spun studenților mei că ar fi bine să facă puțină filozofie, ei spun că le place, dar „să-l noteze repede pe profesor. Pentru că, sincer, un joc de cărți este și un test, doar puțin. mai mic.”

Citeste si: Contactarea unei persoane bolnave este o chestiune de interpretare

Elevii nu se vor mai putea adapta

Comportamentul elevilor a început să-l enerveze pe profesorul școlii, așa că acesta s-a oferit să ajute cursurile sub formă de ateliere. Lasă-i să aleagă la care vor să participe. Fie că este vorba de ateliere de comunicare între elev și profesor (aproape nimeni nu dorește asta), managementul stresului (unele voturi pentru), autoprezentare (puțini oameni sunt interesați de aceasta) sau motivația de a învăța (această sugestie câștigă cu siguranță).

Elevii își dau seama că nu vor. Nu vor să studieze papetăriePentru că este mult mai dificil decât învățământul la distanță. Dar nici ei nu vor învățare la distanță, pentru că tipul de învățare este atunci când stai în pat și te uiți la telefon sau laptop cu un ochi. Se preface, toată lumea o știe. Va fi util pe termen scurt, dar nu pe tot parcursul liceului. Acesta este motivul pentru care elevii solicită un atelier de motivare. Ajută-ne – cer ei – pentru că nu ne dorim absolut nimic. Nu mai putem face asta.