Ministrul Sănătății, Adam Nidzelsky, a anunțat pe 21 septembrie, în cadrul Conferinței Decanilor din Școlile Profesionale Publice din Sanuk, că ministerul său, în cooperare cu Ministerul Educației și Științei, a pregătit un proiect care să permită formarea medicilor . în universitățile lor. Acest lucru a fost foarte surprinzător pentru comunitatea medicală adunată în camerele medicale care supraveghea nivelul de pregătire a medicilor, deoarece niciunul dintre ei nu a mai consultat o astfel de idee, iar măsurile legale pregătite de guvern nu ar trebui să meargă la Parlament fără luare în considerare. opiniile părților interesate.

Citește și: Marșul alb al disperării. De data aceasta, paramedicii nu vor fi păcăliți

Între timp, astăzi, 1 octombrie, a avut loc o sesiune plenară a Camerei Reprezentanților Prima lectură a presei 1569, care a inclus noi prevederi de două feluri: oferirea de împrumuturi studențești celor care aleg școala de medicină (doar această parte a fost larg consultată, deoarece s-a presupus în mod clar că ideea era favorabilă) și extinderea catalogului universităților cu drept de educare a medicilor.

Nu este surprinzător pentru mine de ce această omisie ostentativă a comunității medicale și lipsa de dorință de a ști ce cred ei despre a oferi școlilor profesionale publice dreptul de a educa medici – asta ar fi esențial pentru minister și dacă guvernul ar considera că ar fi luat în considerare , ar trebui să-și arunce proiectul în coșul de gunoi. Ei bine, atunci ministrul sănătății nu a putut anunța că a găsit o modalitate de a reduce decalajul de personal în domeniul asistenței medicale, iar ministrul educației și științei, Przemyslav Czarnik, nu va fi capabil să meargă în aura școlilor profesionale publice de prestigiu.

Citește și: Cinci asistente la 1000 de locuitori

Cercul misterios al școlilor medicale

Ministrul adjunct al Sănătății, Swamir Jadomsky, care a introdus aceste propuneri în Camera Reprezentanților, a trebuit să recunoască faptul că, deși modificarea legii ar oferi școlilor profesionale dreptul de a solicita deschiderea colegiilor medicale, de fapt realizarea acestui obiectiv ar fi extrem de importantă . Greu „și” pe degetele unei mâini, puteți număra și ei vor decide să o facă. ” Prin urmare, este necesar să se ia în considerare motivul pentru care Ministerul ar deschide o astfel de cale către școlile profesionale, care nu au încă personalul adecvat pentru a preda medicii, nu au o bază în spitale pentru a desfășura cursuri practice și nu au aproape nimic care să legitimeze recrutarea. în orice mod.pentru studii medicale.

Citește și: În fiecare zi o sucursală se închide undeva în Polonia

Cerința ca școlile care doresc efectiv să urmeze studii în cel puțin un domeniu pentru a se pregăti pentru o carieră în medicină trebuie să o aibă poate fi considerată o frunză de smochin. Este vorba despre asistență medicală, dietetică și fizioterapie – deoarece aceste colegii sunt deja considerate cele mai la modă din acest tip de școală profesională. Trebuie remarcat faptul că istoria acestor universități a început în 1997 – educația în ele, spre deosebire de universitățile academice, are loc doar în studii cu caracter practic. În afară de asistenți medicali și fizioterapeuți, există mulți viitori profesori de științe umaniste care studiază acolo. Dar este greu de imaginat cum aceste școli – fără permisiunea de a acorda diplome academice și fără experiență în desfășurarea cercetărilor științifice – vor putea acum să-și construiască personal cu abilități de educare a viitorilor medici.

Toți cei trei oficiali guvernamentali – și anume ministrul sănătății, ministrul educației și ministrul adjunct al sănătății care au raportat modificarea pregătită Camerei Reprezentanților – nu sunt medici de profesie și se pare că, în ciuda supravegherii departamentelor care se ocupă de educație în ministerele lor, habar nu au ce ar trebui să arate studiile ca model medical. Dacă cineva crede că este posibil să predați medicina numai pe baza centrelor de simulare sau ținând prelegeri la distanță, care nu vor oferi contact direct cu un profesor din acest domeniu medical sau altul, el va atrage tineri care – poate plini de idealuri – aș dori să beneficiez de acest spectacol. Deoarece examenul de stat de la sfârșitul studiilor le va explica dureros pregătirea parțială pentru profesie, ca să nu mai vorbim de faptul că vor fi pur și simplu lipsiți de multe abilități care pot fi dobândite în cluburile de cercetare din clinicile universitare.

Citește și: „Voi trăi să văd propoziția?”. Parchetul continuă să acuze un medic din Wroclaw

Este suficient entuziasm și pregătire sinceră?

Ministerul Sănătății jură că acordarea școlilor profesionale superioare dreptul de a aplica la cursuri medicale deschise nu va dăuna calității, deoarece organismul de acreditare nu va schimba condițiile în vigoare astăzi pentru toate universitățile publice și private.

Trimiterea unei cereri este un lucru, dar îndeplinirea acestor cerințe – adică colectarea personalului medical adecvat și crearea unei baze (laboratoare, laboratoare, facilități de spital) – este mai dificilă. Deja astăzi, când multe universități private cu caracteristici academice aspiră la educarea medicilor, așteaptă aprobarea cererilor lor de câțiva ani. Costurile suportate se plătesc pentru școlile profesionale?

Poate că ideea este că ministrul Przemyslav Kzarnik, care se ocupă de acest sector al învățământului parauniversitar, poate distribui din nou banii după ce a fost atent și îi poate direcționa către orașele care îi favorizează stăpânirea sau pur și simplu, unde are trimiși buni? Pentru comunitățile locale, este cu siguranță o distincție dacă o școală profesională superioară este capabilă să deschidă un curs de medicină – atrage absolvenți de liceu cu steagul absolvenților de liceu, care după doar câțiva ani vor înțelege diferența în modul de educație dintre „școala” lor și universitatea medicală din Varșovia, Katowice sau O altă universitate cu mulți ani de experiență.

Citește și: Locuitorii au dreptate, dar trag în picioare

Cu toții simțim o lipsă uriașă de medici, indiferent de momentele dificile ale epidemiei, pentru a proteja sănătatea. Și poate că mulți pacienți sunt dispuși să închidă ochii la cei șase ani de studiu a medicilor lor, care, înainte de a merge la spitale și clinici, trebuie să treacă în continuare un examen de stat, să finalizeze stagii standardizate și formare de specialitate. Aceste limitări, care nu sunt nicidecum mici după sfârșitul învățământului primar, sunt o sită pe care absolvenții de facultate fără studii de la universități aleatorii nu ar trebui să le treacă. Dar oferta Ministerului Sănătății, deși poate fi un anunț frumos de a crește numărul personalului medical (în doar câțiva ani!), Este o capcană pentru cei care visează la medicină. Cu indicii aleatori ai liceului, aceștia nu vor fi bine pregătiți pentru examenele menționate și chiar dacă – cred – nu le lipsește entuziasmul pentru a continua profesia dorită, este cu prețul unei dedicații mai mari și a unui surplus de eforturi proprii.