Elevii din clasele primare realizează că apărarea națională eficientă necesită din ce în ce mai mult noi tehnologii, deoarece o sabie nu este o dronă, iar rachetele balistice nu pot fi înlocuite cu o praștie. Elevii știu că inteligența artificială este din ce în ce mai folosită în medicină și că vaccinurile nu cresc pe copaci. Este la fel de clar să spunem că înțelegerea naturii și dezvoltării unei civilizații, religii sau națiuni necesită cunoștințe istorice sau chiar filozofice. Haosul în instanțe nu poate fi rezolvat fără cunoașterea legii. Este dificil să previi inundațiile fără ingineri, climatologi și geologi. Cunoștințele de bază pot fi dobândite la școală, dar țările fără universități și laboratoare bune sunt un mediu mizerabil. Ați auzit de o universitate bună în Brazzaville?

Schimbările în politica de vize vor dăuna universităților care educă studenți străini

Din nefericire, aceste credințe stricate nu sunt împărtășite de elitele noastre politice, care împing din ce în ce mai mult știința la margine. Știința și învățământul superior în bugetul propus (care este o combinație a priorităților guvernelor anterioare și actuale) au mai puține resurse decât oricând în acest secol. Noua politică a guvernului în materie de vize are șanse mici de a reduce imigrația, dar va distruge universitățile care educă studenți străini pentru bani buni. Chiar și soarta unor universități private celebre precum Collegium Civitas sau USWPS va depinde de decizia ministrului.

Vor politicienii să înfometeze știința în supunere? Profesorii au descris reformele propuse ale Academiei Poloneze de Științe drept „colectivism” dăunător care distruge independența. Există o revoltă în creștere în multe universități împotriva încercărilor de a elimina decanii universitar aleși în mod democratic. Guvernul aproape a distrus un important institut de cercetare în domeniul inteligenței artificiale. Doar sub presiunea presei, guvernul s-a retras și a venit cu o soluție rezonabilă, grație ajutorului câtorva universități „subnutrite”, sub conducerea informală a rectorului Universității din Varșovia.

Miniștrii Științei și Învățământului Superior le lipsesc cunoștințe și tact. Primul era ideolog, curentul este specializat în turism

Știința și învățământul superior din Polonia necesită reforme dureroase, deoarece rămân în urmă în clasamentul mondial. Dar este dificil să vindeci un pacient prin tăierea apei și a glucozei. Profesorii trebuie să recunoască nevoia unor schimbări organizaționale, generaționale, financiare și etice. Cu toate acestea, reformele științifice conduse de politicieni se termină întotdeauna cu eșec, deoarece politicienilor le lipsesc cunoștințele și tactul necesare. Fostul ministru al Științei și Învățământului Superior a fost un ideolog, iar actualul este specializat în turism.